Английские литературоведческие термины: перевод и примеры

Указания в тексте пьесы, обычно выделенные курсивом или скобками, описывающие место действия, движения актёров, интонацию или освещение.

Организация действия в пьесе или рассказе, включающая такие этапы, как завязка, нарастание напряжения, кульминация и развязка.

Центральный персонаж трагедии, чьи реальные достоинства не спасают его от гибели из-за ошибки, слабости или рока.

Комедия, использующая преувеличенные ситуации, физическое действие и неправдоподобные недоразумения.

Комедия, высмеивающая манеры, речь и общественные правила определенной группы.

Драматическое произведение, соединяющее серьезные или трагические элементы с комическими.

Пьеса, написанная преимущественно для чтения, а не для постановки на сцене.

Аллегорическая драма, в которой олицетворенные качества представляют нравственный выбор.

Средневековая религиозная пьеса, изображающая библейские события.

Трагедия, действие которой строится вокруг требования отомстить и разрушительных последствий мести.

Театральный подход, использующий прерывания и дистанцирование, чтобы побуждать зрителей критически размышлять об обществе.

Прием, который делает знакомое действие странным, чтобы зрители рассматривали его критически.

Быстрый диалог, в котором персонажи попеременно произносят по одной строке, часто во время спора.

Список персонажей пьесы, часто с краткими описаниями.

Группа писателей определённого периода, разделяющих сходные идеи, стиль и цели, например романтизм, реализм или модернизм.

Литературное и художественное движение конца XVIII — середины XIX века, ставившее чувства, воображение, природу и личность выше разума и правил.

Литературное движение XIX века, стремившееся точно изображать повседневную жизнь и обычных людей без идеализации, часто с вниманием к социальным подробностям.

Направление конца XIX века, развившееся из реализма и изображавшее поведение людей как результат наследственности, среды и социальных условий, часто в суровой, научной манере.

Движение начала XX века, порвавшее с традиционными формами и экспериментировавшее с новыми способами письма, например фрагментарностью, множеством перспектив и потоком сознания.

Литературное движение после Второй мировой войны, которое играет с формой и ставит под вопрос истину, используя иронию, пародию, смешение жанров и саморефлексивную прозу.

Стиль художественной прозы, в котором магические или невозможные события происходят в обычном реалистическом мире и описываются как совершенно нормальные.

Разновидность художественной прозы, сочетающая ужас, тайну и романтические элементы; действие обычно происходит в мрачных местах — старых замках, тайных коридорах и среди призраков и семейных проклятий.

Театральное движение середины XX века, изображающее человеческую жизнь как неустойчивую, нелогичную или бессмысленную посредством необычных диалогов и ситуаций.

Поэтическое движение начала XX века, отдававшее предпочтение точным образам и сжатому языку.

Американское движение XIX века, ценившее интуицию, личную совесть и духовную связь с природой.

Движение XIX века, выдвигавшее художественную красоту на первый план вместо нравоучения.

Расцвет афроамериканской литературы и искусства начала XX века, связанный с Гарлемом.

Группа писателей середины XX века, оспаривавших конформизм экспериментальным письмом и нетрадиционным образом жизни.

Изучение, интерпретация и оценка литературных произведений, включая обсуждение их значения, формы, контекста и ценности.

Обоснованное текстом объяснение смысла произведения или его части; также сам процесс такого объяснения.

Подробное исследование того, как устроен литературный текст: анализ его тем, персонажей, композиции и языка помогает объяснить смысл и художественный эффект.

Тщательное, подробное чтение короткого отрывка с вниманием к отдельным словам, звукам, образам и структуре, чтобы показать, как они создают смысл.

Совокупность произведений, общепризнанных как наиболее важные и влиятельные в литературе и широко изучаемых, преподаваемых и переиздаваемых.

Изучение идей и методов, используемых для чтения и интерпретации литературы, например структурализма, марксизма, психоанализа, феминизма и постколониальной теории.

Связь текстов и их зависимость друг от друга через цитирование, аллюзию, пародию, подражание или переписывание; поэтому смысл отчасти возникает из этих связей.

Подход к литературе, изучающий изображение женщин и гендера, распределение власти между полами и причины, по которым писательниц игнорировали.

Тщательное объяснение текста, последовательно рассматривающее язык, структуру и смысл.

Изучение структуры повествований и того, как приёмы рассказывания формируют смысл, перспективу, время и реакцию читателя.

Изображение знакомых вещей необычным образом, чтобы читатель увидел их заново.

Подход, при котором предполагаемый авторский замысел принимают за решающий критерий толкования произведения.

Оценка смысла или ценности произведения исключительно по его эмоциональному воздействию на читателей.

Критический подход XX века, сосредоточенный на анализе внутренних связей произведения.

Подход, при котором литературу читают в сопоставлении с другими текстами и отношениями власти ее исторической эпохи.

Изучение отношений между литературой и физической окружающей средой.

Критический подход, исследующий роль читателя в создании смысла произведения.

Изучение того, как читатели и зрители понимают произведения в меняющихся исторических условиях.

Сопоставление версий произведения для изучения разночтений и установления надежного текста.

Критический подход, исследующий повторяющиеся символические модели, образы и сюжеты в разных литературных произведениях.

Критический подход, исследующий, как колониальная власть и ее наследие формируют литературу и репрезентацию.

Прочтение, выявляющее напряжения и противоречия, которые расшатывают кажущиеся устойчивыми противопоставления и значения текста.

Подход, сосредоточенный на литературных приемах и структурах, формирующих произведение.

Подход, исследующий лежащие в основе системы и отношения, благодаря которым возможен литературный смысл.