Tüm alanlarda aramak için en az 2 karakter yazın.
Akademik İngilizce: 370 Temel Terim ve Anlamları
Akademik İngilizce; dergilerde, tezlerde, konferanslarda ve hakem süreçlerinde neredeyse her disiplinin ortak dilidir. Bu sözcükler, üniversite öğrencilerinin ve araştırmacıların literatürü rahatça okumasına, beklenen üslupta yazıp kaynak göstermesine ve çalışmalarını danışmanlarla, hakemlerle ve uluslararası meslektaşlarla tartışmasına yardımcı olur.
- 370 terim
- 11 konu
- 124 temel terim
- 742 örnek cümle
Atıf ve Kaynak Gösterme
Bir yazarın, çevirmenin ya da araştırmacının alıntı, yeniden ifade, çözümleme veya çeviri için temel aldığı özgün metin.
Metnin ana kısmında parantez içinde verilen, genellikle yazar, yıl ve bazen sayfa numarası içeren atıftır.
Alıntıdaki alışılmadık ifade veya görünür hatanın özgün metinde bulunduğunu gösteren işaret.
Atıf yapılan eserin veya bölümün ilk ve son sayfaları.
Argüman ve Temkinli Dil
Gerekçe ve kanıtlarla desteklenen bir görüş ya da bir deneme, makale veya tez boyunca süren akıl yürütme çizgisi.
Bir iddianın ya da fikrin doğru olup olmadığını veya doğru olma olasılığını gösteren olgular, veriler ya da bulgular.
Bir iddiayı yalnızca eldeki kanıtın izin verdiği ölçüde güçlü kılmak için 'may', 'might', 'appear to', 'suggest' gibi temkinli ifadeler kullanmak.
Bir görüşü ortaya koyup doğruluğunu gerekçe ve kanıtlarla göstermek; akademik yazımda bir yazarın neyi savunduğunu aktarmak için de kullanılır.
Bir şeyin doğru olduğunu ileri süren ve yeterli kanıtla desteklenmiş olabilecek ya da olmayabilecek ifade.
Akademik yazımda bir şeyin kanıtlanmış olmasa da muhtemelen doğru olduğuna işaret etmek; bir fikir ya da öneri sunmak anlamına da gelebilir.
Kısmen ama tamamen değil; bir iddianın ne kadar güçlü ileri sürüldüğünü sınırlamak için kullanılır.
Yazarın kendi görüşüne karşı ileri sürülen, adil biçimde sunulup ardından yanıtlanan ya da zayıflatılan ve böylece ana argümanı güçlendiren argüman.
Bir yazarın bir konuya ya da iddiaya karşı aldığı konum veya tutum; sözcük seçimi, kanıt kullanımı ve fikirlerin ne kadar güçlü ifade edildiğiyle ortaya çıkar.
Bir görüşü ya da yorumu kesin bir kişisel kanaat gibi sunmadan, temkinli ve kişisel olmayan biçimde ortaya koymanın yolu.
Bir sınırlılık ya da karşıt görüş gibi bir şeyin doğru olduğunu veya var olduğunu kabul etmek; ayrıca kişilere resmi olarak teşekkür etmek ya da kaynakları belirtmek.
Herkes katılmasa da bir ifadenin makul argümanlarla savunulabileceğini belirtmek için kullanılır.
Kesin ya da nihai olmayan; daha fazla kanıt elde edildiğinde değişebilecek sonuçlar, açıklamalar veya planlar için kullanılır.
Henüz açık kanıtlarla doğrulanmamış olsa da makul ve doğru olma olasılığı yüksek olan.
Belirli bir şekilde davranma ya da gerçekleşme olasılığı yüksek olmak; istisnasız bir kuralı değil, genel bir örüntüyü anlatmak için kullanılır.
Önemli, şaşırtıcı ya da gözden kaçabilecek bir noktaya okurun dikkatini çekmek için kullanılan ifade.
Bir şeyin doğru olduğunu, çoğu zaman temkinli bir dil kullanmadan ya da tüm kanıtları sunmadan kesin bir dille söylemek.
Bir iddianın, kuramın ya da suçlamanın yanlış olduğunu kanıt veya argümanla göstermek.
Bir ifadenin ya da sonucun nasıl anlaşılması veya uygulanması gerektiğini sınırlayan uyarı ya da koşul.
Eldeki bilgilere göre bir şeyin doğru göründüğünü, ancak tam kesinlikle söylenmediğini belirtmek için kullanılır.
Bir sayı, miktar, zaman ya da ölçünün tam değil, gerçek değere yakın olduğunu göstermek için kullanılan zarf.
Kesin bir ifade yerine olasılık, belirsizlik ya da temkinli bir sav göstermek için kullanılan kip fiildir.
Özellikle sınırlı akademik savlar kurarken olasılık, belirsizlik ya da temkinli yorum göstermek için kullanılan yardımcı fiildir.
Bağlama göre olasılık, temkinli yorum, geçmişteki yeterlik ya da nazik öneri bildiren kiplik fiildir.
Gözlenen olgular için makul bir açıklamaya ulaşmaya yönelik akıl yürütme.
Bir iddianın yanlış olduğunu gösterebilecek biçimde sınanabilmesi.
Öncesinde söylenenlerden mantıksal olarak çıkmayan sonuç veya söz.
Araştırmanın kapsamını oluştururken bilinçli olarak çizilen sınır.
Tez ve Makale Yapısı
Bir makalenin, tezin ya da konferans başvurusunun başında yer alan; amacı, yöntemi, temel bulguları ve sonucu belirten kısa özet.
Bir üniversite derecesi için yazılan uzun ve özgün araştırma çalışması; ayrıca bir denemenin ya da makalenin savunduğu ana fikir veya görüş.
Bir derece için hazırlanan uzun ve resmi araştırma metni; ABD'de genellikle doktora tezini, Birleşik Krallık'ta ise çoğu zaman lisans ya da yüksek lisans bitirme tezini ifade eder.
Bir dergide yayımlanan ya da bir konferansta sunulan akademik makale; araştırmacılar yazılı çalışmalarından söz ederken gündelik olarak bu sözcüğü kullanır.
Bir tezin ya da makalenin ana bulgularını, bunların anlamını ve sınırlılıklarını özetleyen son bölümü; ayrıca kanıtlar değerlendirildikten sonra varılan yargı.
Bir araştırma makalesinin ya da tezin, bulguları yorumlayan, önceki çalışmalarla karşılaştıran ve bunların anlamını ve sınırlılıklarını açıklayan bölümü.
Bir bölüm ya da makale gibi yazılı bir metnin, son halini almadan önce gözden geçirilecek olan erken ya da tamamlanmamış sürümü.
Bir çalışmanın deseninde, örnekleminde ya da yönteminde bulunan ve bulguların ne ölçüde genellenebileceğini veya güvenilebileceğini etkileyen zayıflık ya da kısıt.
Bir metni teslim etmeden önce yazım, dilbilgisi, noktalama ve biçim hatalarını bulup düzeltmek için dikkatle okumak.
Introduction, Methods, Results and Discussion (Giriş, Yöntem, Bulgular ve Tartışma): Özellikle fen ve sağlık bilimlerinde ampirik araştırma makalelerinin standart dört bölümlü yapısı.
Bir makalenin, tezin ya da denemenin konuyu tanıtan, neden önemli olduğunu gösteren, bir boşluğu belirten ve çalışmanın amacını ortaya koyan açılış bölümü.
Bir araştırma makalesinin ya da tezin, çalışmanın nasıl yürütüldüğünü açıklayan ve okurun onu değerlendirmesine, başkalarının da tekrarlamasına olanak tanıyan bölümü.
Bir makalenin ana konularını tanımlamak ve veri tabanlarında bulunmasını kolaylaştırmak için özetin altında listelenen birkaç sözcük ya da kısa ifadeden her biri.
Bir tezin, raporun ya da makalenin sonunda yer alan ve anket formları, görüşme soruları ya da ayrıntılı tablolar gibi ek malzemeleri içeren bölüm.
Genellikle bir denemenin giriş bölümünün sonunda yer alan ve yazarın savunacağı ana argümanı ya da görüşü ortaya koyan cümle.
Genellikle paragrafın ilk cümlesi olan ve paragrafın geri kalanında geliştirilen ana fikri ortaya koyan cümle.
Okura ya da dinleyiciye metnin veya konuşmanın nasıl düzenlendiğini ve argümanın nereye ilerlediğini gösteren sözcük ve ifadeler.
Bir tezin, kitabın ya da makalenin, yazarın çalışmaya yardım eden ya da onu maddi olarak destekleyen kişi ve kurumlara teşekkür ettiği kısa bölümü.
Bir çalışmanın neden gerekli olduğunu ya da yöntem veya örneklem gibi belirli bir kararın neden alındığını açıklayan gerekçeler.
Bir tez ya da makalede, çalışmayı anlamak için gereken bağlamı, temel kavramları ve önceki araştırmaları sunan bölüm.
Kitap, tez ya da raporun ana metninden sonra yer alan ekler, kaynakça ve dizin gibi bölümler.
Bir metindeki ana bölümün içinde yer alan ve daha geniş bir başlık altındaki ilgili noktaları ayırmaya yarayan daha küçük bölüm.
Tez, makale veya raporun başında yer alan; başlığı ve yazar, kurum, tarih gibi temel kimlik bilgilerini veren resmî ilk sayfadır.
Bir bölüm içinde yer alan ve içeriği okur için daha açık parçalara ayıran daha küçük başlıktır.
Bir belgenin başında yer alan, bölümleri, bölüm başlıklarını ve sayfa numaralarını sırayla gösteren listedir.
Tez ya da kitabın ana metninden önce gelen; kapak, onay, özet ve içindekiler gibi başlangıç sayfalarıdır.
Okuru metinde yönlendiren veya yazarın okurla ilişkisini ifade eden dil.
Bir eylemi veya niteliği isim biçiminde ifade etme.
Sözcükler ve dil bilgisi yoluyla metnin bölümleri arasında kurulan bağlantılar.
Metindeki düşüncelerin genel olarak anlaşılır ve mantıksal bağlantılı olması.
Belge sayfalarının üstünde tekrarlanan kısa başlık.
Yöntem ve bulgular gibi etiketli bölümlere ayrılmış özet.
Bir araştırma makalesinin ana mesajını görsel biçimde özetleyen öğe.
Uzmanlık bilgisi olmayan okurlar için anlaşılır dille yazılan araştırma özeti.
Hakemlik ve Yayın Süreci
Bir makalenin ya da proje önerisinin kabul, düzeltme veya ret kararından önce aynı alandaki uzmanlarca değerlendirilmesi süreci.
Belirli bir alandaki araştırma makalelerini düzenli aralıklarla yayımlayan ve makaleleri genellikle yayından önce hakem değerlendirmesinden geçiren yayın.
Bir yazarın, kabul edilip yayımlanmadan önce dergiye ya da yayınevine gönderdiği makale veya kitap metni.
Makale, tez, özet ya da başvuru gibi bir çalışmayı, onu değerlendirecek kişi veya kuruma resmi olarak göndermek.
Gönderilen bir makaleyi ya da proje önerisini okuyup editöre değerlendirmesini ve kabul, düzeltme ya da ret gibi bir önerisini ileten uzman.
Bir makalenin henüz kabul edilemeyeceğini, ancak yazarlar kapsamlı değişiklikler yapıp yeniden gönderirse tekrar değerlendirilebileceğini bildiren editör kararı.
Bir makalenin hakemlere gönderilmeden editör tarafından reddedilmesi; çoğu zaman makalenin derginin kapsamına ya da standartlarına uymamasından kaynaklanır.
Bir dergideki makalelerin ortalama ne sıklıkla atıf aldığını gösteren yıllık ölçüt; belirli bir yılda, önceki iki yılda yayımlanan yayınlara yapılan atıflara dayanır.
Araştırma makalelerinin abonelik gerekmeden herkesin okuyabileceği, indirebileceği ve çoğu zaman yeniden kullanabileceği biçimde çevrim içi ve ücretsiz sunulduğu yayıncılık modeli.
Akademisyenlerin işlerini korumak, terfi etmek ya da destek almak için sık sık yayın yapma konusunda yaşadığı baskıyı anlatan deyim.
Bir derginin ya da kitabın hangi metinleri yayımlayacağına karar veren ve hakem değerlendirme sürecini yöneten kişi.
Bir makaleyle birlikte dergi editörüne gönderilen; makalenin konusunu ve dergiye neden uygun olduğunu açıklayan kısa mektup.
Makalenin yeniden değerlendirilebilmesi için yazarlardan yeni analizler ya da yeniden yazılmış bir bölüm gibi kapsamlı değişiklikler yapmalarını isteyen editör kararı.
Düzeltilmiş makaleyle birlikte gönderilen, her hakem yorumuna yanıt veren ve hangi değişikliklerin nerede yapıldığını açıklayan belge.
Bir araştırma makalesinin, hakem değerlendirmesinden geçip bir dergide yayımlanmadan önce çevrim içi olarak herkese açık paylaşılan sürümü.
Yazarlardan ücret alıp hızlı yayın vaat eden, ancak gerçek bir hakem değerlendirmesi ya da editoryal kalite denetimi sağlamayan yayın.
Web of Science ya da Scopus gibi büyük bir atıf veri tabanında yer alan ve düzenli olarak kapsanan; çoğu zaman derginin niteliğine dair bir gösterge sayılır.
Bir derginin kapsamını, standartlarını ve editoryal kararlarını yönlendirmeye yardımcı olan editörler ve alan uzmanlarından oluşan kurul.
Bir el yazmasının ya da belgenin inceleme, değerlendirme veya gözden geçirme için gönderilmesi; ayrıca gönderilen belgenin kendisi.
Soruların ve yöntemlerin sonuçlar bilinmeden önce değerlendirildiği makale biçimi.
Yayıncının koruduğu, akademik çalışmanın resmen yayımlanmış sürümü.
Hakemlik sonrası kabul edilen, yayıncı dizgisinden önceki yazar sürümü.
Belirli bir konuya odaklanan kitap uzunluğunda akademik çalışma.
Farklı yazarların bölümlerinin bir veya daha çok editörce düzenlendiği kitap.
Belirli bir temaya veya çalışma grubuna ayrılmış dergi sayısı.
Yazar ve hakem kimliklerinin birbirinden gizlendiği hakemlik biçimi.
Hakemlerin yazarları bildiği, kendi kimliklerinin ise yazarlardan gizlendiği hakemlik biçimi.
Kimlikleri, raporları veya sürecin bazı bölümlerini açık hale getiren hakemlik.
Bir üniversitenin veya kurumun akademik çıktıları sakladığı arşiv.
Yayınları ve atıf örüntülerini nicel yöntemlerle inceleme.
Mini test: bu terimleri biliyor musun?
Bu sözlükten 10 soru. Her terimin doğru Türkçe karşılığını seç, puanını gör.
Akademik İngilizce nasıl öğrenilir?
- Kendi alanınızdaki güncel makaleleri okuyun; yazarların amaçlarını nasıl tanıttığına, bulgularını nasıl raporladığına ve iddialarını nasıl temkinli bir dille ifade ettiğine dikkat edin. Cümleleri değil, kalıpları örnek alın.
- Makale bölümlerine (giriş, yöntem, bulgular, tartışma) göre düzenlenmiş bir ifade defteri tutun; böylece yazarken doğru kalıbı kolayca bulursunuz.
- Sözcükleri eşdizimleriyle birlikte öğrenin: 'conduct research', 'draw conclusions', 'address a research gap' gibi kalıplar akademik metninizin doğal görünmesini sağlar.
- Bölümünüzün ya da hedeflediğiniz derginin hangi stil kılavuzunu (APA, MLA, Chicago, IEEE) kullandığını erkenden öğrenin; atıf kurallarını en sona bırakmayın.
- Kaynaklarınızdaki kısa paragrafları kendi cümlelerinizle yeniden yazmayı deneyin, ardından özgün metinle karşılaştırarak sözcük seçiminin ve cümle yapısının gerçekten size ait olup olmadığını kontrol edin.
Sıkça sorulan sorular
Thesis ile dissertation arasındaki fark nedir?
İkisi de bir derece için yazılan uzun araştırma çalışmalarıdır. ABD'de 'thesis' genellikle yüksek lisans, 'dissertation' ise doktora için kullanılır; Birleşik Krallık'ta durum çoğu zaman tersidir ve doktora çalışmasına genellikle 'thesis' denir. Türkçede ikisi de kısaca 'tez' olarak karşılanır.
Akademik İngilizcede 'researches' demek doğru mu?
Akademik yazımda 'research' isim olarak genellikle sayılamaz; bu yüzden 'researches' yerine 'a lot of research', 'several studies' ya da 'a piece of research' denir. Fiil olarak kullanımı ise doğrudur: 'She researches urban migration.' (Kentsel göç üzerine araştırma yapıyor.)
Yabancı dilde yazarken intihalden nasıl kaçınılır?
Notlar kendi cümlelerinizle alınır, aynen aktarılan her ifade tırnak içine konur ve başka sözcüklerle aktarılanlar dahil, ödünç alınan her fikir için kaynak gösterilir. Kopyalanan bir cümlede birkaç sözcüğü değiştirmek de intihal sayılır.
Akademik yazımda 'hedging' ne anlama gelir?
Hedging, bir iddiayı kanıtın gücüyle uyumlu kılmak için may, might, appear to, suggest ya da to some extent gibi temkinli ifadeler kullanmaktır. Akademik okurlar bunu bekler; aşırı kesin ifadeler bilimsel olmayan bir izlenim bırakabilir.
'Data is' mi yazılır, 'data are' mı?
İkisi de kullanılır. APA dahil pek çok bilimsel stil kılavuzu 'data' sözcüğünü çoğul kabul eder ('the data are'); 'data is' ise genel ve iş İngilizcesinde yaygındır. Yazarlar dergilerinin ya da bölümlerinin benimsediği kullanımı izler ve metin boyunca tutarlı kalır.
İlgili alanlar
Seviyene uygun okumayla pekiştir
Yeni kelimelerin kalıcı olmasının en hızlı yolu seviyene uygun metin okumaktır. Seviyene göre ücretsiz İngilizce kitaplar:
