Gramática inglesa
Elige un tema para aprender la regla en español y practicarla con ejemplos en inglés y un cuestionario.
Presente simplePresent SimpleNivel A1El presente simple (I work, she works) expresa hábitos, rutinas, hechos y verdades generales. Las preguntas y negativas se forman con do o does: Do you like tea? He doesn't eat meat.Presente continuoPresent ContinuousNivel A1El presente continuo (am/is/are + verbo-ing) describe acciones en curso ahora o en este periodo (I'm reading, She's learning to drive), situaciones temporales (We're staying in a hotel) y planes futuros ya acordados (I'm meeting Tom tomorrow).Artículos en inglésArticles: a, an, theNivel A1Los artículos ingleses a, an y the aparecen antes de los sustantivos. Usa a o an para algo singular contable que se menciona por primera vez o no es específico; the cuando se sabe cuál es; y ningún artículo con plurales e incontables en sentido general.Preposiciones de tiempo y lugarPrepositions of Time and PlaceNivel A1At, on e in expresan relaciones distintas de tiempo y lugar. At suele señalar un momento o punto; on, un día o una superficie; e in, un periodo largo o un espacio interior.Pasado simplePast SimpleNivel A2El pasado simple expresa acciones y situaciones terminadas en el pasado, normalmente en un momento conocido (We visited Rome last year). Los verbos regulares añaden -ed (worked); muchos son irregulares (go → went); y las preguntas y negativas usan did + verbo base (I didn't go. Did you go?).Pasado continuoPast ContinuousNivel A2El pasado continuo (was/were + verbo en -ing) describe una acción que estaba en curso en un momento concreto del pasado. A menudo sirve de fondo para una acción más breve en pasado simple.Used to: hábitos del pasadoUsed ToNivel A2Used to + verbo base habla de hábitos y situaciones pasados que ya no son ciertos o no continúan. La negativa es didn't use to y la pregunta, Did you use to...?Presente perfectoPresent PerfectNivel A2El presente perfecto conecta una acción o situación pasada con el presente. Se forma con have o has y el participio pasado; no suele acompañar a un momento pasado concreto y ya terminado.Formas de futuroFuture FormsNivel A2El inglés expresa el futuro con varias formas. Will suele indicar decisiones espontáneas y opiniones; be going to, planes previos y predicciones basadas en indicios; el presente continuo expresa acuerdos y el simple, horarios.Comparativos y superlativosComparatives and SuperlativesNivel A2Usamos el comparativo para contrastar dos personas, cosas o lugares, normalmente con than: My sister is taller than me. Para destacar a alguien o algo frente al resto de un grupo, usamos el superlativo, normalmente con the: She is the tallest person in our family. Los adjetivos cortos suelen añadir -er para el comparativo y -est para el superlativo (cheap, cheaper, the cheapest). Los adjetivos más largos suelen combinarse con more y the most (more expensive, the most expensive). Hay cambios ortográficos y formas irregulares, como good, better, the best y bad, worse, the worst. No se añade more o most a una forma que ya es comparativa o superlativa.Sustantivos contables e incontablesCountable and Uncountable NounsNivel A2Los sustantivos contables nombran elementos que se pueden contar, tienen plural y admiten a o an. Los incontables, como water, money y advice, no tienen plural ni admiten a/an; se dice some advice o a piece of advice.Verbos modalesModal VerbsNivel A2Los verbos modales, como can, could, must, should, may y might, preceden al verbo principal para expresar capacidad, permiso, obligación, consejo o posibilidad. El verbo principal va en forma base, sin -s ni to; el modal no cambia.Presente perfecto continuoPresent Perfect ContinuousNivel B1El presente perfecto continuo (have/has been + -ing) describe una actividad que empezó en el pasado y sigue en curso, o que acaba de terminar. Sirve para indicar cuánto tiempo lleva (I've been waiting for an hour) o explicar un resultado visible ahora (She's tired because she's been running).Pasado perfectoPast PerfectNivel B1El pasado perfecto (had + participio pasado) indica que una acción ocurrió antes que otra acción o momento pasado. Permite retroceder en un relato: When we got to the theater, the movie had already started (la película empezó primero).Gerundios e infinitivosGerunds and InfinitivesNivel B1El gerundio es la forma -ing de un verbo usada como sustantivo (I enjoy cooking); el infinitivo es to + verbo en forma base (I want to cook). El primer verbo determina la forma siguiente: enjoy y avoid llevan -ing; want y decide llevan to. Algunos verbos, como stop y remember, cambian de sentido según la forma.CondicionalesConditionalsNivel B1Las oraciones condicionales relacionan una condición con su resultado. Usa el condicional cero para verdades generales (If you heat ice, it melts), el primero para futuros probables (If it rains, we'll stay inside), el segundo para situaciones imaginarias (If I had time, I'd travel) y el tercero para un pasado hipotético (If I had known, I'd have called).Voz pasivaPassive VoiceNivel B1La voz pasiva (be + participio pasado) destaca la acción o a la persona o cosa que la recibe, no a quien la realiza: The bridge was built in 1890. Se usa cuando se desconoce al agente, es evidente o no importa; añade by + agente solo cuando sea relevante (The song was written by my sister).Oraciones de relativoRelative ClausesNivel B1Una oración de relativo añade información sobre un sustantivo y suele empezar por who, which, that, whose, where o when: The woman who lives next door is a pilot. Usa who para personas, which para cosas y that para personas o cosas en las relativas especificativas.Estilo indirectoReported SpeechNivel B1El estilo indirecto comunica lo que alguien dijo sin citar sus palabras exactas. Después de un verbo introductor en pasado, el tiempo suele retroceder un paso: «I'm tired» pasa a She said (that) she was tired, y «Are you ready?» a He asked if I was ready.Wish e If onlyWish and If OnlyNivel B2Wish e if only expresan situaciones que querrías que fueran distintas ahora o en el pasado. Usa wish + pasado simple para el presente (I wish I had a car), wish + pasado perfecto para arrepentimientos pasados (I wish I had studied more) y wish + would para pedir que alguien o algo cambie (I wish you would listen).