Vocabulario en inglés para la investigación académica

Variación del orden de las condiciones entre participantes para reducir los efectos del orden.

Medida que comprueba si una manipulación experimental produjo el cambio que pretendía provocar.

Enfoque que desarrolla teoría mediante ciclos iterativos de recopilación y análisis de datos.

Investigación que vincula la experiencia personal de quien investiga con procesos culturales más amplios.

Análisis sistemático de la comunicación mediante categorías o procedimientos de codificación explícitos.

Investigación realizada mediante ciclos de acción y reflexión para mejorar una práctica local.

Selección intencional de casos muy diversos en características pertinentes para el estudio.

Punto en que nuevos datos dejan de desarrollar las propiedades y relaciones de una teoría emergente.

Ítem o tarea para comprobar si el participante presta atención a las instrucciones o al contenido.

Estudio detallado de cómo se organiza la interacción, incluidos los turnos y las respuestas.

Investigación-acción en que las personas afectadas ayudan a definir y realizar la investigación y la acción.

Hechos, cifras, grabaciones, textos u observaciones recogidos y analizados para responder una pregunta de investigación.

Resultados o información obtenidos al recopilar y analizar datos de un estudio.

Examen detallado de datos o textos para identificar patrones, relaciones o significados mediante técnicas estadísticas o cualitativas.

En estadística, describe un resultado cuya probabilidad de deberse solo al azar es baja según el nivel elegido (por ejemplo, p < 0,05); en el uso general, algo importante o notable.

Decidir qué significa algo o qué es cierto tras examinar cuidadosamente la evidencia o los resultados.

Relación estadística entre dos variables que tienden a cambiar juntas, en la misma dirección o en direcciones opuestas.

Método cualitativo para encontrar, organizar e interpretar patrones de significado o temas en entrevistas, textos u otros datos.

Explicar la razón de algo; también constituir una parte o proporción de un total.

Explicar qué significan datos, resultados o textos, conectándolos con teoría, estudios previos o preguntas.

Colección de datos relacionados y organizados para su análisis, como respuestas a una encuesta en una hoja de cálculo o un archivo de estadísticas nacionales.

Valor promedio de un conjunto de números: se suman todos y se divide el total por la cantidad de valores.

Valor que indica cuánto se dispersan los datos alrededor de la media; si es pequeño, la mayoría de las puntuaciones está cerca del promedio.

Cifras y tablas que resumen las características principales de un conjunto de datos, como frecuencias, porcentajes, medias, rangos y desviaciones estándar.

Probabilidad de obtener resultados tan extremos como los observados, o más, si en realidad no hubiera efecto y la hipótesis nula fuera cierta.

En investigación cualitativa, proceso de asignar etiquetas breves a partes de los datos —por ejemplo, frases de entrevistas— para describir su significado.

Dirección general en la que algo cambia o evoluciona con el tiempo, como el aumento de las puntuaciones o la disminución de la matrícula.

Pasar por escrito las palabras exactas de una entrevista, grupo focal o conversación grabada para poder analizarlas.

Factor incluido en un estudio o análisis para tener en cuenta su influencia al examinar la relación principal de interés.

Conjunto estructurado de categorías o etiquetas para clasificar datos en un análisis cualitativo o de métodos mixtos.

Documento que enumera nombres de variables, códigos, categorías o temas y explica su significado en un conjunto de datos o análisis.

Examen de datos mediante métodos estadísticos para describir patrones, poner a prueba ideas y estimar relaciones o diferencias.

Distorsión sistemática en las respuestas que dan las personas.

Tendencia a responder de una manera que presenta a la persona favorablemente ante los demás.

Error sistemático debido a diferencias o imprecisiones al recordar sucesos pasados.

Gráfico que muestra las estimaciones del efecto y su incertidumbre en cada estudio, a menudo junto con una estimación combinada.

Gráfico de las estimaciones de los estudios frente a su precisión o tamaño, utilizado para explorar asimetrías.

Inferencia sobre individuos basada en relaciones observadas en grupos.

Tratamiento de observaciones dependientes como si fueran réplicas independientes.

Nota de trabajo en la que quien investiga desarrolla una interpretación o decisión analítica.

Codificación cualitativa que usa las propias palabras de los participantes como etiquetas.

Conexión de categorías y sus propiedades durante el análisis cualitativo.

Examen de cómo cambian los resultados al variar supuestos, datos de entrada o decisiones analíticas.

Rango que expresa la incertidumbre sobre una observación o efecto futuro según un modelo.

Integración de categorías alrededor de una categoría central para desarrollar una explicación teórica.

Síntesis crítica de publicaciones previas que expone ideas, debates y vacíos a los que responde un nuevo estudio.

Conjunto de investigaciones y publicaciones sobre un tema; en el uso académico no significa novelas y poesía.

Pregunta, grupo, contexto o problema que los estudios existentes aún no han abordado suficientemente y que un nuevo trabajo busca atender.

Teoría o conjunto de teorías que explica el problema del estudio, orienta sus preguntas e interpreta los resultados.

Se dice de una obra, estudio o idea original que ha influido profundamente en investigaciones posteriores.

Combinar ideas y hallazgos de varias fuentes en una explicación conectada que muestre patrones, coincidencias y diferencias.

Usar ideas, conocimientos, experiencia o datos de una fuente para fundamentar o desarrollar el propio trabajo.

Tomar trabajos, resultados o ideas anteriores como base y ampliarlos en un estudio nuevo.

Documento o registro original de la época o de quienes hicieron la investigación: archivo, conjunto de datos o artículo original.

Texto que resume, analiza o interpreta fuentes primarias o investigaciones ajenas, como una revisión o manual.

Revisión que utiliza un método claro, planificado de antemano y reproducible para localizar, seleccionar y evaluar todos los estudios pertinentes sobre una pregunta concreta.

Colección en línea de registros de artículos de revistas, libros y otras publicaciones que los investigadores consultan para localizar bibliografía.

Método estadístico que combina los resultados de numerosos estudios independientes sobre una misma pregunta para calcular una estimación global del efecto.

Conjunto completo de investigaciones publicadas sobre un tema, considerado como una fuente colectiva de conocimiento.

Acuerdo amplio dentro de un grupo —por ejemplo, de investigadores de un campo— sobre un hecho, una explicación o una decisión.

Evaluación cuidadosa de una teoría, estudio o texto que analiza sus puntos fuertes y débiles; también se usa como verbo.

Proceso planificado y transparente para localizar fuentes mediante bases de datos, palabras clave, límites y etapas de selección definidos.

Método planificado para localizar fuentes pertinentes, con bases de datos, palabras clave, filtros y decisiones sobre qué incluir.

Artículo académico que resume, compara y evalúa estudios publicados sobre un tema, en vez de presentar un experimento nuevo.

Tipo de revisión bibliográfica que cartografía la magnitud, la variedad y la naturaleza de la investigación sobre un tema.

Condiciones que deben cumplir estudios, participantes o fuentes para formar parte de una revisión o proyecto de investigación.

Condiciones predefinidas para dejar fuera estudios, fuentes o participantes que no se ajustan al alcance de una revisión o estudio.

Revisión bibliográfica que resume y analiza estudios existentes de forma descriptiva e interpretativa, sin seguir necesariamente un procedimiento sistemático estricto.

Totalidad de hallazgos, estudios y datos pertinentes que se consideran en conjunto al evaluar una pregunta o afirmación.

Revisión que evalúa las fuentes analizando sus fortalezas, debilidades, métodos e importancia, en vez de limitarse a resumirlas.

Material relacionado con la investigación que se distribuye fuera de los canales editoriales académicos o comerciales convencionales.

Localización de fuentes siguiendo las referencias entre publicaciones.

Conjunto autorizado de términos de indización que una base de datos usa de forma coherente.

Búsqueda que exige que los términos aparezcan a una distancia especificada dentro de un registro.

Revisión manual y sistemática de contenidos de fuentes para localizar estudios pertinentes.

Evaluación estructurada de la fiabilidad y pertinencia de un estudio.

Revisión que sintetiza los resultados de revisiones de investigación ya publicadas.

Síntesis que examina cómo y por qué funcionan las intervenciones en contextos concretos.

Revisión sistemática que se mantiene actualizada mediante actualizaciones continuas planificadas.

Revisión de evidencia que aplica atajos metodológicos explícitos para cumplir un plazo más breve.

Revisión que combina diversas fuentes empíricas o teóricas para comprender mejor un tema.

Servicio por el que una biblioteca obtiene de otra un material solicitado por un usuario.

Mencionar una fuente para indicar de dónde procede una idea, un dato o una cita textual.

Mención de una fuente en un escrito; también cada referencia que otras publicaciones hacen a un trabajo.

Lista final con los datos completos de las fuentes citadas, organizada según el estilo requerido.

Expresar una idea ajena con palabras y estructura propias sin cambiar el sentido; la fuente aún debe citarse.

Referencia breve dentro del cuerpo del texto, como (Yılmaz, 2021) o [3], que remite a la entrada completa en la lista de referencias.

Palabras exactas de una fuente reproducidas en el texto entre comillas o en bloque, con cita y número de página.

Abreviatura latina de “y otros”, usada en citas para no enumerar a todos los autores de un trabajo colectivo.

Normas de escritura y citación de la American Psychological Association, basadas en citas de autor y fecha y muy usadas en ciencias sociales, educación y psicología.

Lista de fuentes sobre un tema al final de un trabajo; puede incluir obras consultadas pero no citadas, a diferencia de la lista de referencias.

Código permanente de un artículo, capítulo o conjunto de datos que permite localizarlo aunque cambie su dirección web.

Verbo como argue, state, suggest o find que introduce lo que otra persona dijo o descubrió.

Nota numerada al final de una página que aporta una fuente o información adicional vinculada a un punto del texto principal.

Programa que almacena fuentes, inserta citas en un documento y genera la lista de referencias en el estilo requerido.

Sistema de citación autor-fecha muy utilizado: en el texto aparecen el apellido de la persona autora y el año, y la lista de referencias incluye los datos completos en orden alfabético.

Cita de una fuente que no se ha consultado directamente, sino que se conoce porque otra persona autora la describió o citó.

Abreviatura latina de ibidem («en el mismo lugar»), usada en una nota para remitir a la fuente citada en la nota inmediatamente anterior.

Cita larga que se separa del texto principal como un párrafo con sangría y sin comillas.

Formas habituales en que quienes escriben reconocen sus fuentes, incluido cuándo, dónde y cómo citarlas en un texto.